Berufsorientierung und Übergang Schule - Beruf junger Menschen mit Behinderungen

Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen nehmen in den Klassenstufen 7 bis 9 an der schulischen Berufsorientierung teil; die Maßnahmen dienen der Interessenserkundung, der Kompetenzfeststellung, dem Praxislernen und der Entwicklung von Umsetzungsstrategien und werden individuell ausgerichtet. Ergänzend wird Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen im Rahmen des Konzepts „Berufsorientierungsmaßnahmen und Begleitung des Übergangs in den Beruf für Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen in Rheinland-Pfalz (IFD-ÜSB/BOM)“ systematisch Unterstützung bei der Vorbereitung des Übergangs in eine berufliche Tätigkeit angeboten.

Das Konzept wurde 2018 neu ausgerichtet, es knüpft an die Vorgängerkonzepte seit 2009 an. Auf der Grundlage einer Kooperationsvereinbarung (2018) mit der Bundesagentur für Arbeit unterstützen Fachkräfte der Integrationsfachdienste die jungen Menschen dabei, ihre Chancen auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt rechtzeitig auszuloten und wahrzunehmen. Im Hinblick auf Nachhaltigkeit der Maßnahmen finden diese Angebote in den letzten zwei Jahren vor ihrem Schulabschluss statt, insbesondere an Förderschulen und im Berufsvorbereitungsjahr. Fest verankert wurde ein angepasstes Verfahren der Kompetenz- und Potentialfeststellung, das als Gruppenangebot konzipiert ist und auf die Aktivierung und Einbindung der jungen Menschen ausgerichtet ist.